Venerdì 7 giugno si è svolta la ormai tradizionale partita di calcio tra i docenti e gli studenti delle classi quinte del nostro istituto.
Dopo il saluto, il Dirigente ha dato il calcio d’inizio all’incontro.
A bordo campo il sostegno dato a tutti i giocatori è stato caloroso e sentito.
P. S.
Si dice che il risultato sia stato 6-6
Gli esiti degli scrutini finali delle Classi prime, seconde, terze e quarte saranno visibili nel registro elettronico a partire dalle ore 9 di sabato 15 giugno 2024.
Giovedì 16 maggio 2024 dalle 10 alle 12 a Mestre presso la sala conferenze del Centro Culturale Candiani si è svolta la premiazione del concorso “Diventiamo cittadini europei” – edizione a.s. 2023-2024 in collaborazione con MI – USR Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto e MFE Movimento Federalista Europeo.
Il Concorso “Diventiamo cittadini europei” a.s. 2023/2024 per giovani e scuole è stato organizzato dal Movimento Federalista Europeo in collaborazione con Europe Direct del Comune di Venezia per stimolare la cittadinanza europea attiva e consapevole. Concorso per gli studenti del triennio delle scuole secondarie di secondo grado del Veneto.
PREMIO: soggiorno di vacanza e di formazione europeistica a Nocera Umbra (PG) dal 22 al 27 luglio 2024.
I nostri studenti delle classi 3AL, 4AL e 4BL hanno partecipato e conseguito tre menzioni speciali ed un premio.
Il giorno 14/05/24 si è svolta la cerimonia di premiazione e consegna degli Attestati di Eccellenza linguistica ed interculturale “Certilingua” per l’a.s. 2022-23, organizzata dall’Ufficio Scolastico Regionale del Veneto.
I nostri complimenti alle studentesse dell’Indirizzo Linguistico che hanno conseguito questo importante riconoscimento!
Sono: Chiara Berton, Karina Cappelletto, Alice Favaron, Beatrice Friselle, Cecilia Fuolega, Viola Gobbato, Matilde Molin, Vittoria Quintavalle, Alessia Rolfini, Gloria Serafini, Amelia Violata.
Lunedì 20 maggio la classe 1AS, accompagnata dalle Prof.sse Gambron e Magro, si è recata a Bologna per un’uscita didattica, con visita del centro storico della città e del Museo Archeologico – sezione egizia.
Abbiamo pubblicato nel canale YouTube dell’istituto un video intitoloato “i genocidi del secolo breve, nato da un’iniziativa pensata e realizzata per il giorno del ricordo 2024 dagli allievi delle classi 3CU e 3DU del liceo Tommaseo scienze umane.
Giovedì 9 maggio 2024 ci sarà l’ultimo appuntamento del Punto d’ascolto.
Ricordiamo che il progetto “Punto d’ascolto” si rivolge agli alunni, ai genitori e agli insegnanti con lo scopo di costruire un ambiente scolastico accogliente, incentrato sul benessere degli alunni, delle famiglie e del gruppo-classe.
Consultare la pagina dedicata nel sito della scuola per scaricare il modulo di adesione e per le modalità di prenotazione del colloquio con la psicologa-psicoterapeuta dottoressa Licia Montanari.
Dal 12 al 14 aprile 2024, abbiamo partecipato al progetto chiamato OberMun presso il
Liceo Oberdan di Trieste, accompagnate dalle Prof.sse Stefania Rizzo ed Elisabetta
Cognolato.
OberMun è un modello di discussione delle assemblee delle Nazioni Unite, dibattendo in lingua inglese temi di grande rilevanza internazionale, quali i cambiamenti climatici, l’inquinamento marino e la criminalità giovanile.
È stata un’esperienza molto particolare, ma sicuramente bellissima, che ci ha permesso di migliorare il nostro inglese e di conoscere nuove persone provenienti da varie parti di mondo.
Speriamo veramente di poter partecipare ad altre esperienze simili in futuro.
Anna Finotello e Samantha Lazzarini classe 3DU
Ada Mainardis e Angelica Podda classe 4BS
Torna il Premio Venezia Futura!
In allegato il bando relativo alla seconda edizione del Premio Venezia Futura, rivolto alle Studentesse e agli Studenti del quarto e del quinto anno del nostro Istituto e le schede per la partecipazione al Progetto.
Potete vedere il video relizzato per la presentazione della prima edizione:
Durante il nostro soggiorno a Caserta dal 12 al 16 Aprile abbiamo avuto la fortuna di partecipare al laboratorio Scuola Futura per Siti UNESCO, in cui abbiamo realizzato vari progetti per incentivare il turismo sostenibile proprio considerandolo in relazione alle visite di siti patrimonio UNESCO.
I laboratori si svolgevano all’ interno della Reggia di Caserta e noi studenti e studentesse da tutta Italia, divisi in gruppi eterogenei per provenienza, abbiamo lavorato su temi diversi per sviluppare progetti riguardanti arte, musica, food, sport, intelligenza artificiale, aeronautica, moda e arte dei giardini.
È stata un’esperienza arricchente e di condivisione che ci ha permesso di conoscere persone nuove e rapportarci con idee differenti.
Nonostante i ritmi serrati di lavoro, ci siamo divertiti molto e abbiamo anche socializzato con coetanei provenienti da vari istituti italiani, quindi per questo ci auguriamo di fare altre esperienze simili in futuro e consigliamo a tutti di intraprendere questo percorso.
